david villa الجمعة مايو 06, 2011 3:22 pmالسنة 3 م
اختبار الفصل الثاني مادة اللغة العربية
إليك النص التالي :
يا معشر الجزائريين: إن الاستعمار كالشيطان الذي قال فيه نبينا صلى الله عليه وسلم: ((إن الشيطان قد يئس أن يعبد في أرضكم هذه، ولكنه رضي أن يطاع فيما دون ذلك))، فهو قد خرج من أرضكم، ولكنه لم يخرج من مصالح أرضكم، ولم يخرج من ألسنتكم، ولم يخرج من قلوب بعضكم، فلا تعاملوه إلا فيما اضطررتم إليه، وما أبيح للضرورة يقدر بقدرها.
يا معشر الجزائريين، إن الثورة قد تركت في جسم أمتكم ندوبا لا تندمل إلا بعد عشرات السنين وتركت عشرات الآلاف من اليتامى والأيامى والمشوهين الذين فقدوا العائل والكافل وآلة العمل فاشملوهم بالرعاية حتى ينسى اليتيم مرارة اليتم، وتنسى الأيم حرارة الثكل، وينسى المشوه أنه عالة عليكم، وامسحوا على أحزانهم بيد العطف والحنان فإنهم أبناؤكم وإخوانكم وعشيرتكم.
إن حكومتكم الفتية منكم، تلقت تركة مثقلة بالتكاليف والتبعات في وقت ضيق لم يجاوز أسابيع، فأعينوها بقوّة، وانصحوها في ما يجب النصح فيه بالتي هي أحسن، ولا تقطعوا أوقاتكم في السفا سف والصغائر، وانصرفوا بجميع قواكم إلى الإصلاح والتجديد، والبناء والتشييد، ولا تجعلوا للشيطان بينكم وبينها منفذا يدخل منه، ولا لحظوظ النفس بينكم مدخلا.
أقول قولي هذا واستغفر الله العظيم لي ولكم وهو الغفور الرحيم.
آثار الإمام البشير الإبراهيمي : 5/305-308؛ دار الغرب الإسلامي.
البناء الفكري :
1 - أعط عنوانا مناسبا للنص
2 - الم يدعو الكاتب في هدا النص
3 – اشرح المفردات التالية ثم وظفها في جملة مفيدة " شيد ،منفذ "
البناء الفني
1 - حدد طبيعة النص معللا ذلك
2 – استخرج من النص تشبيها ، و سجعا
3 – استخرج من النص أسلوب إنشائي مبينا نوعه
البناء اللغوي
1 – أعرب ما تحته خط
2 – أشكل الجمل التالية ثم قارن بين الأفعال الواردة فيها
- شرعت آكل الطعام
- رأيت العلم نافعا
-أوشك الفجر أن يطلع
الوضعية الإدماجية
اكتب خطبة في حدود عشرة أسطر مبينا أهمية و فضل العلم بأسلوب أدبي موظفا أفعال رجاء
و أفعال المقاربة و إحدى أخوات ظن و بعض المحسنات البديعية .
اختبار الفصل الثاني مادة اللغة العربية
إليك النص التالي :
يا معشر الجزائريين: إن الاستعمار كالشيطان الذي قال فيه نبينا صلى الله عليه وسلم: ((إن الشيطان قد يئس أن يعبد في أرضكم هذه، ولكنه رضي أن يطاع فيما دون ذلك))، فهو قد خرج من أرضكم، ولكنه لم يخرج من مصالح أرضكم، ولم يخرج من ألسنتكم، ولم يخرج من قلوب بعضكم، فلا تعاملوه إلا فيما اضطررتم إليه، وما أبيح للضرورة يقدر بقدرها.
يا معشر الجزائريين، إن الثورة قد تركت في جسم أمتكم ندوبا لا تندمل إلا بعد عشرات السنين وتركت عشرات الآلاف من اليتامى والأيامى والمشوهين الذين فقدوا العائل والكافل وآلة العمل فاشملوهم بالرعاية حتى ينسى اليتيم مرارة اليتم، وتنسى الأيم حرارة الثكل، وينسى المشوه أنه عالة عليكم، وامسحوا على أحزانهم بيد العطف والحنان فإنهم أبناؤكم وإخوانكم وعشيرتكم.
إن حكومتكم الفتية منكم، تلقت تركة مثقلة بالتكاليف والتبعات في وقت ضيق لم يجاوز أسابيع، فأعينوها بقوّة، وانصحوها في ما يجب النصح فيه بالتي هي أحسن، ولا تقطعوا أوقاتكم في السفا سف والصغائر، وانصرفوا بجميع قواكم إلى الإصلاح والتجديد، والبناء والتشييد، ولا تجعلوا للشيطان بينكم وبينها منفذا يدخل منه، ولا لحظوظ النفس بينكم مدخلا.
أقول قولي هذا واستغفر الله العظيم لي ولكم وهو الغفور الرحيم.
آثار الإمام البشير الإبراهيمي : 5/305-308؛ دار الغرب الإسلامي.
البناء الفكري :
1 - أعط عنوانا مناسبا للنص
2 - الم يدعو الكاتب في هدا النص
3 – اشرح المفردات التالية ثم وظفها في جملة مفيدة " شيد ،منفذ "
البناء الفني
1 - حدد طبيعة النص معللا ذلك
2 – استخرج من النص تشبيها ، و سجعا
3 – استخرج من النص أسلوب إنشائي مبينا نوعه
البناء اللغوي
1 – أعرب ما تحته خط
2 – أشكل الجمل التالية ثم قارن بين الأفعال الواردة فيها
- شرعت آكل الطعام
- رأيت العلم نافعا
-أوشك الفجر أن يطلع
الوضعية الإدماجية
اكتب خطبة في حدود عشرة أسطر مبينا أهمية و فضل العلم بأسلوب أدبي موظفا أفعال رجاء
و أفعال المقاربة و إحدى أخوات ظن و بعض المحسنات البديعية .
